| Inicio | ¿Qué es el CEIT?Administración, Gestión y Funciones: El Centro de Estudiantes de Ingeniería Tecnológica (C.E.I.T.) esta compuesto por alumnos regulares de carreras de grado y es el órgano representativo de todos los estudiantes, ante las autoridades académicas y cualquier ente que lo requiera, que concurren a la Facultad Regional General Pacheco de la Universidad Tecnológica Nacional. Es un espacio propicio de debate acerca de la Facultad que deseamos tener y sustentar en el tiempo, cualquiera sea contexto en el que nos encontremos, convocando a todos los alumnos que estudian y desarrollan su actividad académica ya sean de carreras de grado como de tecnicaturas. En resumen, tenemos como misión la Representación de los Estudiantes de la FRGP y como visión ser referentes en los reclamos de los derechos y responsables de las obligaciones que tienen los Estudiantes Universitarios. El CEIT esta dirigida y administrada por una Comisión Directiva y una Comisión Revisora de Cuentas elegidos por sufragio universal y secreto en una Asamblea General Ordinaria que se realiza una vez al año. En esta Asamblea pueden participar todos los estudiantes regulares de la FRGP y los cargos electos de ambas Comisiones son de carácter ad honorem. El CEIT tiene a su cargo la administración y el funcionamiento del Centro de Copiado (Fotocopiadora) y de la concesión del Servicio de Gastronomía (Bufet). ____________________________________________________________________________________________________________ Un poco de historia. El nacimiento del CEIT: El CEIT nació el 23 de Septiembre de 1983 mediante la elección, en libre sufragio, de la "Lista Azul" imponiendose a "Franja Morada" y al "MUP". El primer presidente fue César Deza, hoy graduado de Ingeniería Mecánica. Cabe destacar que en el país recién se volvería a votar el 30 de Octubre de 1983 para recuperar la democracia luego de la atroz dictadura autoproclamada "Proceso de Reorganización Nacional" . Porque en ese momento el país, las Universidades Nacionales y las facultades se regían por las actas de las Juntas Militares. Cuando el CEIT se constituyó democráticamente, a la Facultad Regional General Pacheco la conducían autoridades - que a pesar de su "cancherismo" y amor a la UTN - eran funcionarios designados por el orden autoritario vertical que emanaba de los Ministerios de Educación del "Proceso". El CEIT, esa primera isla democrática dentro de la FRGP, funcionó con ciertas libertades aunque debió ceder algunas actividades dado la reglamentación "antisuversiva" vigente. No se pudo hacer un ciclo de charlas con políticos. La dictadura finalmente le entregaría la conducción del país al presidente electo Raúl Alfonsín el 10 de Diciembre de 1983. Días después las universidades fueron intervenidas por el Poder Ejecutivo y se empezaron a designar autoridades normalizadoras. Si bien, en la mayoría de los casos quienes llevaban la voz cantante eran los estudiantes de Franja Morada, en cada facultad los Centros de Estudiantes fueron consultados a la hora de designar a los Decanos Normalizadores. En la FRGP, durante Enero de 1984, el CEIT le sugirió al Rector Normalizador el binomio Norberto Heyaca - Eugenio B. Ricciolini para llevar adelante esa tarea. Sugerencia que fue aceptada. A mediados de 1985, Ricciolini reemplazó a Heyaca como Decano Normalizador. Y en Asamblea de Facultad, el 10 de Diciembre de 1985, propuesto por los ESTUDIANTES, Ricciolini fue elegido como Decano del cambio y la democracia universitaria, cargo que ejerce ininterrumpidamente desde entonces: es decir casi 27 años. Quienes se están recibiendo hoy de ingenieros o licenciados con Ricciolini decano, al nacer lo nacían en épocas de Ricciolini ya decano. Posiblemente el futuro título de posgrado se los entregue el mismo en mano. El proceso de normalización, que finalizó en 1985, significó el concurso por antecedentes y oposición los de docentes con participación en el jurado de alumnos - conquista hoy perdida - para luego constituir los departamentos de especialidad y académico con docentes concursados, estudiantes regulares, graduados, y no docentes, todos elegidos por sus pares en elecciones libres. Durante aquellos concursos docentes el CEIT - con una organización que superó los 100 estudiantes jurados y 50 concursos - logró la ratificación a la mayoría de los docentes, pero con la renovación de una docena de ellos impugnados en base a una encuesta donde los estudiantes habían calificado por su desempeño histórico. En la mayoría de los casos eran docentes caracterizados por el maltrato, la descalificación al alumno y otras actitudes autoritarias. Hubo algunos casos de muy baja didáctiva, pero fundamentalmente se reivindicó a la mayoría de los docentes que ejercían un buen proceso de enseñanza - aprendizaje y respeto al alumno. Y se resalta esto último porque los Centros de Estudiantes, y aquel CEIT en particular, nació para reivindicar la democracia de modo práctico y concreto: los Estudiantes son el centro de la vida universitaria, y pueden cogobernar la universidad y elegir a sus maestros y conductores. Agradecemos al Lic. Bruno P. De Alto por su aporte a esta sección.
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